Estamos no mercado para fornecer produtos relativos à educação profissional e ao desenvolvimento empresarial. Os processos empresariais, muitas vezes são permeados por pressões para cumprir metas. Os programas PRC voltados para o desenvolvimento empresarial, mesmo quando a prioridade, por exemplo, está no atendimento a Cliente e no lucro, valorizam a segurança e a saúde pessoal e profissional, o zelo para com a qualidade de vida, a vontade das pessoas de fazer o que precisa ser feito, a integração, as ações individuais e coletivas projetadas em planos e a comemoração dos feitos. O que é humano está no contexto..

No campo das relações com o mercado, o trabalho educacional volta-se para que o atendimento aos clientes num completo ciclo, crie satisfação para estes e resultados para o fornecedor, levando-se em conta, ainda, a possível contribuição para ganhos do mercado e da comunidade.

Consideramos que a educação que proporcione as melhores condições individuais e coletivas para a produtividade das organizações no mercado, deverá gerar ganhos para quem produz, quem consome, quem está presente.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Além da formação acadêmica em psicologia, pedagogia e especialização em gestão econômica dos negócios, temos o privilégio da influência de ter tido contato de aprendizagem diretamente, nos Estados Unidos, com Robert R. Carkhuff www.carkhuff.com e Eugene Gendlin www.focusing.org, ambos cientistas sociais, e na Índia, com Bede Griffiths www.bedegriffiths.com . Wolber de Alvarenga tem sido, ao longo de nosso aprendizado, um verdadeiro mestre que, inclusive, criou acesso às fontes de ensinamento Carkhuff e Gendlin. Hélio Koscky, filósofo e psicólogo, nos ensinou muito acerta do psicodrama aplicado às várias circunstâncias de ensino-aprendizagem. Quanto a outros autores da literatura especializada ou não, temos grande respeito e lamentamos, muitas vezes, não poder ler mais, muito mais...

Robert Carkhuff é nosso principal mentor. Educa-nos, mesmo à distância de tempo e espaço, para o processamento humano e a criação de capital humano, organizacional e comunitário, especialmente indicando caminhos para realização das possibilidades, nos vários níveis;
Eugene Gendlin permite-nos aprender sobre focalização, um poderoso processo de compreensão da dimensão humana;
Bede Griffiths nos ensinou como perceber a verdadeira vida e sobre a meditação e sua ajuda para retornar ao centro.

RECURSOS DIDÁTICOS

Utilizamos recursos didáticos que envolvem dinâmicas apropriadas para cada pessoa, grupo, organização, evento. Recursos áudios-visuais simplificados, como o quadro branco ou o flip-chart e os recursos eletrônicos, como video-tapes e aparatos eletrônicos, são combinados com lápis de cor e atividades lúdicas, dentre elementos árduos do processo de aprendizagem de adultos, muitas vezes em restrição devido a condicionamento anterior.

METODOLOGIA

Um critério que adotamos é “compor equipe com nossos clientes”, de modo que, como consultores e instrutores, estejamos ajudando a fortalecer as posições daqueles que fazem parte do corpo empresarial efetivo. Dirigentes, profissionais de RH, Finanças, Produção, Comercial, Marketing, Segurança, Qualidade, Logística, Medicina e os demais aceitam-nos como membros de suas equipes, mantendo o respeito ao processo de ensino-aprendizado. É isso que temos conseguido ao prestar nossos serviços.

Durante os eventos, palestras, seminários e treinamentos, o respeito à integridade e à intimidade se associa à liberdade para a iniciativa e a expressão individual e coletiva.

Gostamos das exposições teóricas que ajudam a perceber o contexto prático e gostamos das dinâmicas e exercícios, que ajudam a compreender, ao fazer, o que se fala ou se escreve. Utilizamos teatro e jogos para brincar e cuidar do que é muito sério: o aprendizado humano acerca dos vários componentes de nosso viver e de nossa produtividade.

Filosofar, refletir e ampliar os horizontes... O campo sistêmico que mostramos àqueles com quem convivemos em nossas atividades focaliza o indivíduo, (nós mesmos), os outros (cada um e grupos), as organizações e famílias (suas estruturas e seus funcionamentos), o mercado e a comunidade (compostos das outras estruturas e das pessoas), as nações e as culturas (seu dinheiro e sua etnia), o planeta e as relações internacionais (biosfera e international business), a linha ética e filosófica na relação com o universo (quem somos e que sentido podemos ter)..